Kunci Jawaban Materi Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah - Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka di Pintar Kemenag (Latihan 4.26)
Tim Gurubak telah menyusun soal dan kunci jawaban untuk materi tersebut berikut ini:
1. Pada saat madrasah melakukan identifikasi kekhasan daerah setempat yang penting untuk dilestarikan, maka madrasah sedang menyusun KOM pada komponen .…
A Visi, Misi, dan Tujuan
B Perencanaan Pembelajaran
C Pengorganisasian Pembelajaran
D Analisis Karakteristik Madrasah
A Visi, Misi, dan Tujuan
B Perencanaan Pembelajaran
C Pengorganisasian Pembelajaran
D Analisis Karakteristik Madrasah
2. Pengetahuan yang akan dipelajari harus masuk akal bagi peserta didik (konsep yang dipelajari dan aktivitas yang dilakukan dapat dihubungkan dengan kondisi nyata, termasuk menunjukkan permasalahan nyata yang harus dipecahkan/diselesaikan) merupakan prinsip dari....
A pembelajaran yang bermakna
B pembelajaran tematik
C pembelajaran sistem blok
D kegiatan berpusat pada guru
A pembelajaran yang bermakna
B pembelajaran tematik
C pembelajaran sistem blok
D kegiatan berpusat pada guru
3. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dan profil pelajar Rahmatan Lil Alamin secara muatan, projek profil harus mengacu pada….
A Capaian visi, misi dan tujuan satuan
B Capaian profil pelajar sesuai dengan fase peserta didik
C Capaian pembelajaran pada mata pelajaran
D Capaian tujuan dari setiap mata pelajaran
4. Agar penyusunan KOM tidak terjebak pada pemenuhan kebutuhan adminitratif, namun secara kepentingan lebih besar, maka kepala madrasah perlu memahami….
A Karakteristik peserta didik
B Budaya lokal
C Substansi diferensiasi madrasah
D Kemampuan warga madrasah
5. Dalam ruang lingkup madrasah, perumusan dan penyusunan alur dan tujuan pembelajaran berfungsi mengarahkan madrasah dalam merencanakan, mengimplementasi, dan mengevaluasi pembelajaran secara keseluruhan sehingga capaian pembelajaran diperoleh secara sistematis, konsisten, dan terukur. Dalam KOM hal ini dimaknai sebagai .…
A Modul ajar
B Perencanaan dalam ruang lingkup kelas
C Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
D Perencanaan dalam ruang lingkup madrasah
6. Salah satu dari nilai-nilai madrasah sebagai dasar Pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) adalah .…
A Pemerataan mutu sesuai madrasah
B Akhlak di atas ilmu pengetahuan
C Melibatkan berbagai pemangku kepentingan
D Melibatkan perwakilan warga madrasah
7. Madrasah Al-Kautsar saat menyusun Kurikulum Oprasional Madrasah (KOM) mengadakan diskusi dengan para sesepuh sekitar dan beberapa lulusan madrasah yang dianggap berhasil. Kepala madrasah meminta masukan pada diskusi tersebut, hal ini sesuai dengan prinsip penyusunan KOM pada komponen .…
A Esensial
B Kontekstual
C Berpusat pada peserta didik
D Akuntabel
8. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dan profil pelajar Rahmatan Lil Alamin dilakukan pada MTs yang memiliki intrakurikuler dengan alokasi waktu 1500 JP pertahun, jika pelaksanaan P5 dan PPRA sebanyak 20 % MTs memilih 3 proyek, maka alokasi waktu setiap proyek adalah .…
A Alokasi Proyek 1 = 120 JP; Alokasi Proyek 1 = 120 JP; Alokasi Proyek 1 = 120 JP
B Alokasi Proyek 1 = 90 JP; Alokasi Proyek 1 = 100 JP; Alokasi Proyek 1 = 90 JP
C Alokasi Proyek 1 = 110 JP; Alokasi Proyek 1 = 90 JP; Alokasi Proyek 1 = 120 JP
D Alokasi Proyek 1 = 120 JP; Alokasi Proyek 1 = 90 JP; Alokasi Proyek 1 = 90 JP
9. Salah satu cara pengorganisasian pembelajaran dilakukan dengan cara konsep-konsep dan keterampilan tertentu dari mata pelajaran diajarkan secara kolaboratif (team teaching) serta pendidik berkolaborasi sedemikian rupa untuk merencanakan, melaksanakan dan melakukan asesmen untuk suatu pembelajaran yang terpadu. Pendekatan ini disebut .…
A Pendekatan mata pelajaran
B Pendekatan tematik
C Pendekatan secara terintegrasi
D Pendekatan dalam blok
10. Struktur kurikulum yang memuat kegiatan pembelajaran yang mengacu pada capaian pembelajaran merupakan .…
A Pencapaian Profil Pelajar Pancasila
B Pembelajaran Intrakurikuler
C Pembelajaran Kokurikuler
D Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin
9. Salah satu cara pengorganisasian pembelajaran dilakukan dengan cara konsep-konsep dan keterampilan tertentu dari mata pelajaran diajarkan secara kolaboratif (team teaching) serta pendidik berkolaborasi sedemikian rupa untuk merencanakan, melaksanakan dan melakukan asesmen untuk suatu pembelajaran yang terpadu. Pendekatan ini disebut .…
A Pendekatan mata pelajaran
B Pendekatan tematik
C Pendekatan secara terintegrasi
D Pendekatan dalam blok
10. Struktur kurikulum yang memuat kegiatan pembelajaran yang mengacu pada capaian pembelajaran merupakan .…
A Pencapaian Profil Pelajar Pancasila
B Pembelajaran Intrakurikuler
C Pembelajaran Kokurikuler
D Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin
Update Soal Angkatan X (Maret 2024)
Soal update: Salah satu dari nilai-nilai madrasah sebagai dasar Pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) adalah .…
A Pemerataan mutu sesuai madrasah
B Akhlak di atas ilmu pengetahuan
C Melibatkan berbagai pemangku kepentingan
D Melibatkan perwakilan warga madrasah
Soal update: Struktur kurikulum di RA terbagi ke dalam kelompok intrakuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. P5 P2 RA berdasarkan struktur kurikulum pada kelompok ekstrakurikuler memiliki 4 tema yang telah ditentukan, yaitu...
A Aku sayang Bumi, keluargaku, diri sendiri dan lingkunganku
B Diriku, keluargaku, diri sendiri, dan lingkunganku
C Aku sayang Bumi, aku cinta Indonesia, diriku, dan lingkunganku
D Aku sayang Bumi, aku cinta Indonesia, kita semua bersaudara, dan imajinasi dan kreativitas
Soal update: Dasar hukum untuk menyusun KOM, yang harus dipenuhi oleh madrasah terkait capaian pembelajaran mata pelajaran umum terdapat pada peraturan ... .
A KMA 347 Tahun 2022
B Keputusan Dirjen Pendis No.3211 Tahun 2022
C Panduan KOM dan IKM RA
D Kemendikbudristek No.033/H/KR/2022
Soal update: Dalam menentukan visi misi dan tujuan bisa dilakukan dengan beberapa pilihan diantaranya “Meninjau ulang visi misi dan tujuan madrasah serta menyesuaikannya berdasarkan hasil evaluasi dan disesuaikan dengan kondisi lingkungan internal dan eksternal madrasah, karakteristik peserta didik dan aspirasi orang tua”. Pernyataan ini termasuk pilihan ke...
A 1
B 3
C 2
D 4
Soal update: Proses pendampingan evaluasi dan pengembangan profesional memiliki siklus atau urutan yang dimulai dari tahapan...
A Perencanaan, pelaksanaan, refleksi dan umpan balik lalu evaluasi
B Refleksi dan umpan balik, evaluasi perencanaan baru pelaksanaan
C Evaluasi, refleksi dan umpan balik, pelaksanaan baru perencanaan
D Pelaksanaan, perencanaan, refleksi dan umpan balik baru evaluasi
Soal update: Cermatilah beberapa pernyataan berikut!
- Adanya keterlibatan seluruh komunitas madrasah
- Memberikan kesempatan yang lebih besar bagi peserta didik untuk belajar mandiri dan fleksibel
- Mengasah kepekaan dan kemampuan isu riil dan kontesktual
Pernyataan-pernyataan tersebut menunjukkan pengorganisasian struktur kurikulum yang berupa...
A Hasil intrakurikuler
B Hasil kokurikuler
C Metode kokurikuler
D Metode ekstrakurikuler
A Pemerataan mutu sesuai madrasah
B Akhlak di atas ilmu pengetahuan
C Melibatkan berbagai pemangku kepentingan
D Melibatkan perwakilan warga madrasah
Soal update: Struktur kurikulum di RA terbagi ke dalam kelompok intrakuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. P5 P2 RA berdasarkan struktur kurikulum pada kelompok ekstrakurikuler memiliki 4 tema yang telah ditentukan, yaitu...
A Aku sayang Bumi, keluargaku, diri sendiri dan lingkunganku
B Diriku, keluargaku, diri sendiri, dan lingkunganku
C Aku sayang Bumi, aku cinta Indonesia, diriku, dan lingkunganku
D Aku sayang Bumi, aku cinta Indonesia, kita semua bersaudara, dan imajinasi dan kreativitas
Soal update: Dasar hukum untuk menyusun KOM, yang harus dipenuhi oleh madrasah terkait capaian pembelajaran mata pelajaran umum terdapat pada peraturan ... .
A KMA 347 Tahun 2022
B Keputusan Dirjen Pendis No.3211 Tahun 2022
C Panduan KOM dan IKM RA
D Kemendikbudristek No.033/H/KR/2022
Soal update: Dalam menentukan visi misi dan tujuan bisa dilakukan dengan beberapa pilihan diantaranya “Meninjau ulang visi misi dan tujuan madrasah serta menyesuaikannya berdasarkan hasil evaluasi dan disesuaikan dengan kondisi lingkungan internal dan eksternal madrasah, karakteristik peserta didik dan aspirasi orang tua”. Pernyataan ini termasuk pilihan ke...
A 1
B 3
C 2
D 4
Soal update: Proses pendampingan evaluasi dan pengembangan profesional memiliki siklus atau urutan yang dimulai dari tahapan...
A Perencanaan, pelaksanaan, refleksi dan umpan balik lalu evaluasi
B Refleksi dan umpan balik, evaluasi perencanaan baru pelaksanaan
C Evaluasi, refleksi dan umpan balik, pelaksanaan baru perencanaan
D Pelaksanaan, perencanaan, refleksi dan umpan balik baru evaluasi
Soal update: Cermatilah beberapa pernyataan berikut!
- Adanya keterlibatan seluruh komunitas madrasah
- Memberikan kesempatan yang lebih besar bagi peserta didik untuk belajar mandiri dan fleksibel
- Mengasah kepekaan dan kemampuan isu riil dan kontesktual
Pernyataan-pernyataan tersebut menunjukkan pengorganisasian struktur kurikulum yang berupa...
A Hasil intrakurikuler
B Hasil kokurikuler
C Metode kokurikuler
D Metode ekstrakurikuler
Demikianlah soal-soal update untuk Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka di Pintar Kemenag beserta kunci jawaban yang bisa Sobat Pelatihan ikuti. Semoga sukses!
Posting Komentar