Kunci Jawaban Program Pendidikan Individual
Halo sobat pelatihan! Berikut ini tim Gurubak akan membahas soal dan kunci jawaban materi 4.9 - 4.10 yaitu Program Pendidikan Individual pada Pelatihan Pendidikan Inklusi di Madrasah.
Sebelumnya Anda bisa juga menyimak soal dan kunci jawaban materi sebelumnya.
Soal dan kunci jawaban materi 4.1 - 4.3 lihat di sini
Soal dan kunci jawaban materi 4.4 - 4.5 lihat di sini
Soal dan kunci jawaban materi 4.6 - 4.8 lihat di sini
Berikut ini soal dan kunci jawaban Program Pendidikan Individual.
1 dari 5 soal
PPI dibuat oleh...
A psikolog dengan melibatkan tim inklusi madrasah
B kepala madrasah dengan dibantu tim inklusi
C orang tua dengan dibantu tim inklusi madrasah
D madrasah dengan melibatkan tim multi disiplin
Jawaban: D madrasah dengan melibatkan tim multi disiplin
2 dari 5 soal
Istilah lain dari Program Pendidikan Individual (PPI) adalah..
A Individualized Teaching Program (ITP)
B Individualized Inclusive Program (IIP)
C Individualized Learning Program (ILP)
D Individualized Educational Program (IEP)
Jawaban: D Individualized Educational Program (IEP)
3 dari 5 soal
Tujuan utama disusunnya PPI adalah .....
A memaksimalkan kompetisi antar siswa
B mengukur tingkat kecerdasan siswa
C mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa
D menyediakan materi pembelajaran yang seragam untuk semua siswa
Jawaban: C mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa
4 dari 5 soal
Program Pendidikan Individu (PPI) bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah inklusif adalah .....
A Pendekatan pembelajaran berbasis kelompok dalam setting kelas inklusif
B Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK
C Metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik termasuk PDBK
D Program pendidikan untuk semua peserta didik tanpa diskriminasi
Jawaban: B Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK
5 dari 5 soal
Pernyataan berikut yang bukan merupakan urgensi disusunnya PPI adalah...
A PPI berpusat pada peserta didik sebagai subjek yang dinilai aktif, mampu belajar, dan didasarkan pada karakte kebutuhan khusus.
B Komponen PPI difokuskan pada kemajuan dan kebutuhan PDBK itu sendiri, sedangkan kurikulum digunakan seba rambu-rambu, bukan dititik beratkan sebagai target utama PPI.
C Penyusunan PPI harus melibatkan ahli/professional karena terkait dengan akuntabilitas layanan Pendidikan bagi P pada madrasah inklusif.
D PPI bertujuan menyelaraskan antara karakteristik kebutuhan khusus dan tugas perkembangan PDBK dengan kurikule dan pembelajaran dalam upaya mengembangkan potensi mereka secara optimal.
Jawaban: C Penyusunan PPI harus melibatkan ahli/professional karena terkait dengan akuntabilitas layanan Pendidikan bagi P pada madrasah inklusif.
PPI dibuat oleh...
A psikolog dengan melibatkan tim inklusi madrasah
B kepala madrasah dengan dibantu tim inklusi
C orang tua dengan dibantu tim inklusi madrasah
D madrasah dengan melibatkan tim multi disiplin
Jawaban: D madrasah dengan melibatkan tim multi disiplin
2 dari 5 soal
Istilah lain dari Program Pendidikan Individual (PPI) adalah..
A Individualized Teaching Program (ITP)
B Individualized Inclusive Program (IIP)
C Individualized Learning Program (ILP)
D Individualized Educational Program (IEP)
Jawaban: D Individualized Educational Program (IEP)
3 dari 5 soal
Tujuan utama disusunnya PPI adalah .....
A memaksimalkan kompetisi antar siswa
B mengukur tingkat kecerdasan siswa
C mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa
D menyediakan materi pembelajaran yang seragam untuk semua siswa
Jawaban: C mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa
4 dari 5 soal
Program Pendidikan Individu (PPI) bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah inklusif adalah .....
A Pendekatan pembelajaran berbasis kelompok dalam setting kelas inklusif
B Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK
C Metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik termasuk PDBK
D Program pendidikan untuk semua peserta didik tanpa diskriminasi
Jawaban: B Program Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu PDBK
5 dari 5 soal
Pernyataan berikut yang bukan merupakan urgensi disusunnya PPI adalah...
A PPI berpusat pada peserta didik sebagai subjek yang dinilai aktif, mampu belajar, dan didasarkan pada karakte kebutuhan khusus.
B Komponen PPI difokuskan pada kemajuan dan kebutuhan PDBK itu sendiri, sedangkan kurikulum digunakan seba rambu-rambu, bukan dititik beratkan sebagai target utama PPI.
C Penyusunan PPI harus melibatkan ahli/professional karena terkait dengan akuntabilitas layanan Pendidikan bagi P pada madrasah inklusif.
D PPI bertujuan menyelaraskan antara karakteristik kebutuhan khusus dan tugas perkembangan PDBK dengan kurikule dan pembelajaran dalam upaya mengembangkan potensi mereka secara optimal.
Jawaban: C Penyusunan PPI harus melibatkan ahli/professional karena terkait dengan akuntabilitas layanan Pendidikan bagi P pada madrasah inklusif.
Demikianlah soal dan kunci jawaban materi Program Pendidikan Individual.
Posting Komentar